j9九游会体育体验让生涯课程更精彩 ——洞见生涯职场游戏之应用

  新闻资讯     |      2024-01-12 15:48

  j9九游会体育作为一名生涯规划师,经常需要用培训的方式来传播生涯,帮助更多的伙伴去理解什么是生涯规划,怎样用生涯规划的方法和技巧来应对生涯发展。

  在平时的培训课程中,我尤其喜欢体验式培训,喜欢根据课程内容去设计一些体验式活动融入其中,让学员们去参与和投入。体验的过程,不仅很受学员欢迎,也能达到更好的培训效果。

  在应用体验式培训的过程中,很幸运参加了赵昂老师研发的《洞见生涯职场游戏》引导师认证课程,并把这个游戏课程带给了职场人士和大学生,从而可以用更加通俗易懂的方式来传播生涯。

  在讲授这门课程的过程中,我深深感受到“体验,可以让生涯课程更精彩,更有效果。

  体验式培训是被很多培训师所认可,认为是有力量、有效且具影响力的培训方式。体验,让课堂的中心发生了变化,不是以讲师为中心,而是以学员为中心。

  在体验的过程中,学员们需要动脑思考、动手操作、讨论交流、思想碰撞j9九游会体育。在体验的过程中,会让学员有更多的投入,更走心而不是只走脑。在信息爆炸的时代,走脑的培训太多,而走心的培训会让人印象更加深刻。

  洞见生涯职场游戏,则是一款走脑又走心的体验式游戏。通过一天的职场游戏,让个体体验人的一生,经历从懵懵懂懂的青葱岁月,到初入职场的燃情岁月,再到职场后期的峥嵘岁月,以及退休之后的生活。

  一天时间让学员体验到人生各个阶段的特点,并面对多次团队决策。通过这样的体验,让学员们从游戏中去感悟生涯,体会生涯的智慧。

  一位好讲师,一定没有完全一模一样的课堂,因为他会根据不同的培训对象特点,去建构不一样的课堂。即使课程内容完全一样,课堂呈现方式也会有所不同。因为每次课程所参与的人不同,一定会创造出不一样的场域,不一样的精彩。

  我主讲过好几场洞见生涯职场游戏,我会发现每一场都有不同的场域,每一场会因为学员的不同,参与呈现的方式不同,而让每一场的课堂都是独一无二的呈现。

  不同的人在一个团队里,表现出不一样的故事。在游戏过程中,学员们用不一样的行动,体验出不一样的人生。尤其是最后总结,让每个小组讲述人生故事的过程中,我们看到不同人生的不同版本j9九游会体育,也体会到了人生的酸甜苦辣。

  在这个过程中,讲师可以根据在课堂中观察到的学员的行为,来进行相应的反馈,从而带给学员更多的思考与启发。比如,有的场小组之间的互动比较少。

  讲师则可以提醒大家去思考:为什么会这样?怎样可以做得更好?……这样,学员们通过对游戏过程中的行为表现进行思考,从而更容易理解课程内容。

  体验式活动,尤其是团队式的体验活动,能够让学员从与他人的互动中学到更多。因为在培训的过程中,除了讲师与学员间的互动,学员之间的互动也非常重要。线下课堂的魅力所在,是因为学员们不仅仅可以直接接触讲师,还可以从与他人的互动中,收获更多。

  比如,在见生涯职场游戏中,几个人组成一个小组,这个小组是一个团队。在团队共同讨论、决策等互动的过程中,大家能够感受到每个人的独特,而且也能够在这个过程中,学习到更多他人做得好的地方。

  而且,在游戏当中,讲师也可以引导大家在游戏中去观察别人,看看自己的思考和行为模式与他人有何不同?怎样发挥自己的优势?怎样在团队中更好地与他人互动?怎样看到一个更大的支持系统?等等。

  (作者简介: 蔡妮娜j9九游会体育,昂sir咨询团专业生涯咨询师,青少年生涯教育联盟成员,多年生涯教育工作经验。)